RaÏssa

J’ai développé ma propre méthodologie ainsi que l’ensemble de mes outils agrée par le ministère de l’éducation nationale.
J’accompagne l’élève en tenant compte de son rythme et de sa spécificité pour offrir un accompagnement adapté. Je mets en place un contrat d’alliance professeur - élève afin de construire une relation de confiance. Tout d’abord, j’étudie les copies et les bulletins scolaires. Puis j’interroge l’élève sur ses difficultés. A la suite de ce premier entretien, j’effectue un bilan d’expertise pédagogique détaillée qui me permettra de faire une proposition de suivi aux parents.
Je pars du besoin spécifique de l’élève, identifié lors de mon bilan d’expertise en début d’intervention, pour construire un cours unique et personnel. En effet lors des cours, je m’attèle à prendre à bras le corps les lacunes de l’élève afin de faire un travail en profondeur susceptible d’assurer des progrès sur le long terme. J’insiste particulièrement sur la méthodologie que je décortique jusqu’à que l’élève l’ai maîtrisée.
J’utilise également la méthode de la répétition espacée, je reviens régulièrement sur les notions de base jusqu’à qu’elles soient intégrées par l’élève. Des outils pédagogiques personnalisés seront donnés : fiche de révision et de méthodologie, mind mapping, quizz, tableau de progression par compétence, auto-évaluation et tout support qui peut l’aider à progresser.
J’attends un investissement fort de l’élève et une collaboration étroite des parents condition indispensable à la réussite.
Chaque élève est unique et requiert une approche holistique. Aucun cours particuliers ne se ressemble, car ils sont toujours faits sur mesure, à la carte, en fonction de vos besoins spécifiques
Je m’engage sur les résultats des missions que j’accepte. J’accepte tous les défis, pourvu qu’ils soient réalistes et réalisables.
J’allie bienveillance et exigence pour viser l’excellence.